ÇOCUK HAKLARI & SAHA İZLEME
Pandemi Döneminde Sığınmacı Çocuk Olmak: Hak Erişimi ve İhmal İzleme Araştırması
COVID-19 pandemi sürecinin en savunmasız grubu olan çocukların yaşadığı hak ihlallerini görünür kılmak amacıyla yürütülen; Türk Kızılayı ve Hayata Destek Derneği uzmanlığıyla Mersin’deki sığınmacı çocukların eğitim, sağlık, oyun ve güvenlik haklarına erişimini mercek altına alan kapsamlı izleme çalışması.
Proje Yayınları, Materyalleri ve Animasyon Filmi
İki Dilli Yayın • Çocuk Dostu Materyaller
Proje Künyesi
Projenin Arka Planı ve Amacı
🔍 Hak İhlalleri ve Eşitsizlikleri Görünür Kılmak
Mersin’deki sığınmacı nüfusun neredeyse yarısını (%45,7) oluşturan 0-18 yaş grubundaki çocukların pandemi döneminde eve kapanmasıyla birlikte; uzaktan eğitim, sağlık, oyun hakkı ve güvenli yaşam alanlarına erişimde karşılaştıkları derin ihmal ve eşitsizlikleri bilimsel olarak kayıt altına almak.
🧒 Yardım Nesnesi Değil, Hak Öznesi
Kriz anlarında sığınmacı çocukları yalnızca acil yardım bekleyen edilgen bireyler olarak gören anlayışı dönüştürerek; kendi haklarını bilen, sesini duyurabilen ve karar alma süreçlerinde ihtiyaçları gözetilen birer “hak öznesi” olduklarını ortaya koymak.
Bilimsel ve Katılımcı Metodoloji
Uzman Görüşmeleri ve Hazırlık
Türk Kızılayı ve Hayata Destek Derneği bünyesindeki çocuk psikologları ve sosyologlarla odak grup görüşmeleri yapılarak, sahadaki sığınmacı çocukların duygu durumları, travma eğilimleri ve ihmal bildirim sıklıkları analiz edildi.
Çocuklarla Odak Grup Atölyeleri
Mersin’in 4 farklı mahallesinden 40 çocukla (7-10, 11-13 ve 14-17 yaş kohortları) resim, drama ve kart oyunu yöntemleriyle atölyeler yapıldı; aile içi durumlar, şiddet maruziyetleri ve hak algıları incelendi.
“Çocuklar Ne İster?” Animasyon Filmi
Atölyelerde çocuklara yöneltilen “Nasıl bir video ilginizi çeker?” sorusuna verilen doğrudan yanıtlar ve çocukların kendi çizimleri ışığında, onların ihtiyaçlarını merkeze alan özel bir hak animasyon filmi kurgulandı.
Proje Çıktıları ve Kalıcı Eserler
“Türkiye’de Sığınmacı Çocuk Olmak” kitabı hazırlanarak araştırma sonuçları, vaka analizleri ve politika önerileri kalıcı bir esere dönüştürüldü.
Uzman psikolog ve sosyologlar eşliğinde hazırlanan iki dilli “Çocuk, Göç ve Pandemi Raporu” (Türkçe – Arapça) kamuoyuna ve kurumlara sunuldu.
Uluslararası Af Örgütü modeli temel alınarak çocukların haklarını oyunla öğrenmelerini sağlayan iki dilli “Çocuk Hakları Oyun Kartları” üretildi.
Çocukların kendi talepleri doğrultusunda hazırlanan “Bir Çocuk Ne İster?” tematik animasyon filmi dijital kanallarda yaygınlaştırıldı.
